<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" >
<channel>
<title>๑۩S۩๑ آمار پارسي&quot;๑۩S۩๑Persian Statistics</title>
<link>http://statparsi.blogfa.com/</link>
<description>مقالات و منابع و لینکهاي آماري و...NEWS &amp; Tutorial STATISTICS</description>
<language>fa</language>
<generator>blogfa.com</generator>
<lastBuildDate>Thu, 12 Nov 2009 10:41:57 GMT</lastBuildDate>
<item>
<title>منتخب مقالات آماری</title>
<link>http://statparsi.blogfa.com/post-156.aspx</link>
<description> 
&lt;P&gt;&lt;A href=&quot;http://www.irstat.ir/Files/Andisheh/Andisheh6/ftoohi.pdf&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT color=#0000ff face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;STRONG&gt;آموزش نظری و کاربردی علم آمار&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT color=#ff0099&gt;&lt;FONT color=#0000ff&gt;&lt;/FONT&gt; علیرضا فتوحی &lt;IMG border=0 align=middle src=&quot;http://www.irandoc.ac.ir/images/pdf_logo_small.gif&quot; width=34 height=20&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;FONT color=#ff0099&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;A href=&quot;http://www.irstat.ir/Files/Andisheh/Andisheh4/jones.pdf&quot;&gt;&lt;FONT color=#0033ff face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;STRONG&gt;ارتباط بین دانشگاهها و مراکز آمار، &lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;A href=&quot;http://www.irstat.ir/Files/Andisheh/Andisheh3/jones.pdf&quot;&gt;&lt;FONT color=#0033ff face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;STRONG&gt; &lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT color=#ff0099&gt;دیوید ورجونز &lt;IMG border=0 align=middle src=&quot;http://www.irandoc.ac.ir/images/pdf_logo_small.gif&quot; width=34 height=20&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;FONT color=#ff0099&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;A href=&quot;http://www.irstat.ir/Files/Andisheh/Andisheh4/rajali.pdf&quot;&gt;&lt;FONT color=#0000ff face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;STRONG&gt;تدریس آمار و احتمال در مدارس، &lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT color=#ff0099&gt;علی رجالی &lt;IMG border=0 align=middle src=&quot;http://www.irandoc.ac.ir/images/pdf_logo_small.gif&quot; width=34 height=20&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;FONT color=#ff0099&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;A href=&quot;http://www.irstat.ir/Files/Andisheh/Andisheh4/faghihi.pdf&quot;&gt;&lt;FONT color=#0033ff face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;STRONG&gt;آنچه دولت نیاز دارد، &lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT color=#ff0099&gt;فیلیپ راس (محمدرضا فقيهي)&lt;/FONT&gt;&lt;FONT color=#ff0099&gt; &lt;IMG border=0 align=middle src=&quot;http://www.irandoc.ac.ir/images/pdf_logo_small.gif&quot; width=34 height=20&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;A href=&quot;http://www.irstat.ir/Files/Andisheh/Andisheh4/moshkani.pdf&quot;&gt;&lt;FONT color=#0033ff face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;STRONG&gt;چشم اندازی وسیعتر&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT color=#000000 face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT color=#0033ff&gt;،&lt;/FONT&gt; &lt;FONT color=#ff3366&gt;جان سی. بیلر (محمدرضا مشكاني) &lt;IMG border=0 align=middle src=&quot;http://www.irandoc.ac.ir/images/pdf_logo_small.gif&quot; width=34 height=20&gt;&lt;/FONT&gt; &lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;A href=&quot;http://www.irstat.ir/Files/Andisheh/Andisheh2/amidi.pdf&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT color=#0000ff face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;STRONG&gt;دانشگاهها به چه نوع فارغ التحصیل آمار نیاز دارند؟&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT color=#000000 face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;STRONG&gt; - &lt;FONT color=#ff3366&gt;علی عمیدی&lt;/FONT&gt; &lt;IMG border=0 align=middle src=&quot;http://www.irandoc.ac.ir/images/pdf_logo_small.gif&quot; width=34 height=20&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;A href=&quot;http://www.irstat.ir/Files/Andisheh/Andisheh1/vahidiasl.pdf&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT color=#0033ff face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;STRONG&gt;چگونه رسانه های گروهی میتوانند آماردانان را در انجام بهتر کارهایشان یاری کنند&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT color=#000000 face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;STRONG&gt; &lt;FONT color=#ff0033&gt;جان بیلر (ترجمه: محمدقاسم وحیدی اصل) &lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;BLOGEXTENDEDPOST&gt;</description>
<pubDate>Thu, 12 Nov 2009 10:41:57 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=statparsi&amp;postid=156</comments>
<dc:creator>statparsi</dc:creator>
<guid>http://statparsi.blogfa.com/post-156.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>مراحل ده گانه تهيه يک طرح آماری</title>
<link>http://statparsi.blogfa.com/post-155.aspx</link>
<description>&lt;P dir=rtl align=center&gt;۱-تعیین هدف کلی (بیان نیازها و نتایج اصلی از اجرای طرح آماری):  General Object&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;2- تعيين اهداف تفضيلی (اهداف جانبی که در انطباق با هدف کلی و به صورت جداول &lt;BR&gt;    نهايي در نتايج  منتشره ديده می شود) :                              Other Objective &lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;3- تعيين جامعه آماری (مجموع عناصر و اعضايي که دارای حداقل يک ويژگی مشترک در &lt;BR&gt;     مطالعه مورد نظر باشند):                                                    Survey Population&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;4- تخمين جامعه هدف (جامعه ای که از نظر صفت خاصی بر روی اعضای آن مورد مطالعه &lt;BR&gt;     قرار می گيرد):                                                                 Target Population&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt; 5- تعيين واحدهای آماری ( عناصر و اجزايي از جامعه که در مورد آن اطلاعات جمع آوری &lt;BR&gt;    می گردد) :                                                                               Survey Unit&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;۶-تعیین قلم آماری نهایی(صفت یا ویژگی مورد پرسش و قابل ثبت در &lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;مطالعه):                                                                ItemSurvey     &lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;۷ -تعيين چارچوب آماری (فهرستی از واحدهای نمونه گيری در جامعه که بايد به هنگام &lt;BR&gt;     باشد) :                                                                             Frame                  &lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt; ۸- تعيين زمان آماری (زمانی که اقلام آماری به آن وابسته است) :  Refrence Time     &lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;9- تعيين زمان آمارگيری (محدوده مشخصی از زمان برای جمع آوری اطلاعات مورد نظر) : &lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;                                                                                   Survey Time        &lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;10- تعيين روش جمع آوری داده ها (تکميل پرسشنامه آماری از طريق مراجعه مستقيم &lt;BR&gt;آمارگير، تماس  تلفنی، پست، رايانه) :   Data Collection Metho&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt; &lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Thu, 12 Nov 2009 10:32:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=statparsi&amp;postid=155</comments>
<dc:creator>statparsi</dc:creator>
<guid>http://statparsi.blogfa.com/post-155.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>انواع طیف بندی سوالات پرسش نامه</title>
<link>http://statparsi.blogfa.com/post-154.aspx</link>
<description>&lt;P dir=rtl&gt;توجه داریم  که طریقه جمع آوری داده ها و کیفیت داده های بدست آمده  یکی از مهمترین عوامل در دقت و صحت و کارا بودن مطالعه های توصیفی یا پیمایشی است . &lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;در گروه یا جامعه بزرگ می توان با استفاده از پرسشنامه اقدام به جمع آوری اطلاعات معین در مورد     موضوعات خاص نمود.&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;کیفيت تنظیم پرسشنامه در به دست آمدن اطلاعات صحیح و درست و قابل تعمیم بسیار با اهمیت است لذا باید در تهیه  پرسشنامه نکات زیادی رو مورد توجه قرارداد و از جهات گوناگون آنرا بررسی نمود.&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اما در این مطلب می خواهيم در مورد  نحوه سنجش سوالات پرسشنامه توسط طیف بندی صحبت کنيم.&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;توجه داریم که هنگام جمع آوری داده ها با دونوع پارامتر روبرو هستیم:&lt;/P&gt;
&lt;OL type=1&gt;
&lt;LI&gt;پارامترهای مشخص و دانه ای (کوانتیده) 
&lt;LI&gt;پارامترهای پیوسته و طیف گون&lt;/LI&gt;&lt;/OL&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;در دسته اول  با یک سوال ساده مانند تعداد مسافرت یا تعداد فرزند مشخص میشود.&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اما در دسته دوم شرایط به گونه دیگری است.مثلا می خواهیم میزان علاقه یا تنفر افراد را به یک فرد یا یک موضوع مشخص کنیم .چه باید بکنیم آیا می توان گفت که شما چقدر از این فرد متنفر هستید؟(آنرا با درصد بخواهید)&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;چه جوابی دریافت میکنید یکی میگوید۵۰ درصد و دیگری می گوید ۲۰ درصد .آیا اولی بیشتر متنفر است.   معلوم نیست چون رابطه بین میزان تنفر فرد و درصد تنفر یک رابطه مشخص و تعریف شده ای برای فرد نیست.پس چه باید کرد؟&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;تذکر:سنجش نگرشها ،تمایلات،گرایشها،آرزوها از این دسته اند.&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;در این مواقع ما سعی داریم کیفیت را بسنجیم .به عنوان یک راه عملی باید سعی کنیم آنرا بصورت کمی در آوریم.یعنی در چارچوب مقیاس های اسمی - عددی بیان شوند.پس برای سنجش پدیده‎ها و مفاهیم کیفی اجتماعی مقیاس‎ها یا طیف‎های(scales) رابه کار می گیریم . طیفهای متعدی وجود دارند:&lt;/P&gt;
&lt;OL type=1&gt;
&lt;LI&gt;طیف بوگاردوس 
&lt;LI&gt;طیف لیکرت 
&lt;LI&gt;طیف تورستن 
&lt;LI&gt;طیف گاتمن 
&lt;LI&gt;طیف آزگود-برش قطبین&lt;/LI&gt;&lt;/OL&gt;این روش ها در ادامه مطالب توضیح داده شده اند . &lt;BLOGEXTENDEDPOST&gt;&lt;BR&gt;</description>
<pubDate>Thu, 12 Nov 2009 10:15:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=statparsi&amp;postid=154</comments>
<dc:creator>statparsi</dc:creator>
<guid>http://statparsi.blogfa.com/post-154.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>One and Two Sided Shortest Confidence Interval </title>
<link>http://statparsi.blogfa.com/post-153.aspx</link>
<description>&lt;DIV class=PostBody&gt;
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;یه مقاله انگلیسی : &lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;&lt;FONT color=#ff0000&gt;subject:&lt;/FONT&gt; One and Two Sided Shortest Confidence Interval for the Weibull Shape Parameters using the Two Quotient Failure Tims &lt;/P&gt;
&lt;P align=left&gt;&lt;FONT color=#ff0000&gt;   by:&lt;/FONT&gt; O.A.Shalaby&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&lt;A href=&quot;http://www.4shared.com/file/143667039/e0036557/fasele_etminan.html&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=4&gt;دانلود&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;کلمات کلیدی : فاصله اطمینان ،دوطرفه&lt;/P&gt;&lt;/DIV&gt;</description>
<pubDate>Thu, 12 Nov 2009 10:10:27 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=statparsi&amp;postid=153</comments>
<dc:creator>statparsi</dc:creator>
<guid>http://statparsi.blogfa.com/post-153.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>آمار آموزش عالی</title>
<link>http://statparsi.blogfa.com/post-152.aspx</link>
<description>&lt;DIV&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;بر روی لینک های زیر کلیک کنید:&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://irphe.ir/Fa/Statistics/Stat_index.aspx&quot; target=_blank&gt;&lt;STRONG&gt;آمار آموزش عالی&lt;/STRONG&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://irphe.ir/Fa/Statistics/tarif.aspx&quot; target=_blank&gt;تعاریف استاندارد در حوزه آموزش عالی&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://irphe.ir/Fa/Statistics/Gozide.aspx&quot; target=_blank&gt;آمار وضعیت تحصیلی(پذیرفته شدگان، دانشجویان و دانش آموختگان)&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://irphe.ir/Fa/Statistics/karkonan.pdf&quot; target=_blank&gt;آمار کارکنان غیر آموزشی موسسات آموزش عالی&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://irphe.ir/Fa/Statistics/Gozide_kadr.aspx&quot; target=_blank&gt;آمار کادرآموزشی موسسات آموزش عالی&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;javascript:__doPostBack(&apos;ctl00$ContentPlaceHolder1$LinkButton15&apos;,&apos;&apos;)&quot;&gt;مشخصات علمی و فردی اعضاء هیات علمی&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt; &lt;A href=&quot;http://irphe.ir/Fa/Statistics/Amar_1negah/view.aspx&quot; target=_blank&gt;&lt;STRONG&gt;آمار آموزش عالی&lt;/STRONG&gt; در یک نگاه&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://irphe.ir/Fa/Statistics/links.aspx&quot; target=_blank&gt;پیوندهای مرتبط با حوزه آمار&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt; &lt;/P&gt;تهیه و تنظیم: &lt;A href=&quot;http://irphe.ir/FA/Departments/Depsta.aspx&quot; target=_blank&gt;گروه پژوهش های آماری و فناوری اطلاعات مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی&lt;/A&gt; 
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;&lt;BR&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;کلمات کلیدی: &lt;A href=&quot;http://sepideh_statistic.persianblog.ir/tag/%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4_%d8%b9%d8%a7%d9%84%db%8c&quot;&gt;آموزش عالی&lt;/A&gt; &lt;/DIV&gt;</description>
<pubDate>Thu, 12 Nov 2009 10:04:44 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=statparsi&amp;postid=152</comments>
<dc:creator>statparsi</dc:creator>
<guid>http://statparsi.blogfa.com/post-152.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>طرح­های سال­های گذشته در پژوهشکده آمار</title>
<link>http://statparsi.blogfa.com/post-151.aspx</link>
<description>بر روی لینک های زیر کلیک کنید.دربرخی از طرح ها گزارش طرح نیز موجود است  
&lt;DIV&gt;
&lt;TABLE dir=rtl border=1 cellSpacing=0 cellPadding=0&gt;
&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;&lt;STRONG&gt;طرح­های سال­های گذشته در&lt;/STRONG&gt;&lt;STRONG&gt; پژوهشکده آمار&lt;/STRONG&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;1&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=2&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt; طرح تهیه نرم افزار آموزش آمار&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;2&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=3&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt; اندازه گیری بخش غیر رسمی در ایران&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;3&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=6&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt; نمونه پایه و کاربرد آن در آمارگیریها به ویژه آمارگیریهای خانواری&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;4&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=27&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt; اجرای آزمایشی طرح گذران وقت&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;5&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=10&quot;&gt;&lt;FONT size=2&gt; طرح پیشنهادی برای آمارگیری نیروی کار&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;6&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=16&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt; تهیه طرح آمارگیری از ویژگیهای مسکن روستایی&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;7&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=28&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt; بررسی شاخص‌های فناوری اطلاعات و ارائه‌ی راهکارهای مناسب برای محاسبه‌ی آن‌ها&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;8&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=34&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt; طراحی پرسشنامه در آمارگیری های خانواری&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;9&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=24&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt; برآورد چگالی داده ها و آماره ها&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;10&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=7&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt; پیشنهاد طرحی برای برآورد خالص کم شماری در سرشماری عمومی نفوس و مسکن سال ١٣٨۵&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;11&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=8&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt; بررسی روشهای برآورد و پیش‌بینی جمعیت استانهای کشور (١٣٨۵-١٣٧۶)&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;12&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=9&quot;&gt;&lt;FONT size=2&gt;مناسبترین شیوه اجرای طرح نمونه گیری «گذران وقت» در ایران&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;13&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=4&quot;&gt;&lt;FONT size=2&gt;اندازه گیری شاخصهای فقر در ایران&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;14&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://sepideh_statistic.persianblog.ir/www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=1&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;  بازنگری طرح فنی آمارگیری از اشتغال و بیکاری&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;15&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=5&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;طرح موضوعی پیشنهادی برای آمارگیری از هزینه و درآمد خانوار (شهری)&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;16&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=29&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;طراحی نظام اندازه‌گیری شاخص‌های فقر&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;17&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=11&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;ارائه راهکارهای مناسب برای تولید آمارهای درآمد خانوار&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;18&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://sepideh_statistic.persianblog.ir/www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=19&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt; جانهی بی‌پاسخی‌ها و اثرات آن در برآوردها و تجزیه و تحلیل داده‌ها&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;19&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=12&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt; بررسی تطبیقی بازار کار زنان و عوامل موثر بر نرخ مشارکت آنان (١٣۴۵-٨٠)&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;20&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://sepideh_statistic.persianblog.ir/www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=13&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt; اندازه‌گیری تفاوتهای کیفی برای تعدیل شاخص قیمت کالاها با استفاده از مدل رگرسیونی هدانیک (مورد رایانه‌های شخصی(&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;21&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=15&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;  برآورد خطای نمونه‌گیری در آمارگیریهای نمونه‌ای پیچیده&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;22&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=18&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;ارزیابی شیوه اطلاع‌رسانی طرحهای مرکز آمار ایران از دیدگاه کاربران&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;23&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=20&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;  روش آماری مناسب برای ساخت مدل عرضه‌ی نیروی کار با توجه به ویژگی‌های متغیر پاسخ&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;24&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=17&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;خطای اندازه‌گیری در شاخص قیمت مصرف کننده واثرات آن برمتغیرهای کلان اقتصادی (81-1374)&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;25&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=21&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;بررسی عوامل مؤثر بر ایجاد نابرابری تورمی در مناطق شهری ایران (8٢- 1353) &lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;26&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=22&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt; محاسبه شاخص قیمت تولید کننده به تفکیک کالاهای مصرفی، سرمایه‌ای و واسطه‌ای&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;27&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=23&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;امکان‌سنجی ساخت چارچوب خانوارهای دستجمعی&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;28&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=26&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;تعدیل کیفی شاخص قیمت سبد مصرفی خانوارهای شهری کشور&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;29&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=40&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;تعیین فاصله زمانی مناسب برای آمارگیری از طرح هزینه و درآمد خانوار با هدف تأمین اقلام مورد نیاز حساب‌های ملی ایران (مرحله اول)&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;30&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=41&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;محاسبه خط فقر در ایران طی سال‌های 82-1380&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;31&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=44&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;آمارگیری گذار جوانان از تحصیل به کار&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;32&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=42&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;نمونه‌گیری برینشی و به‌کارگیری آن در آمارگیری‌ از کارگاه‌های صنعتی&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;33&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=43&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;روش‌های نمونه‌گیری مبتنی بر مجموعه‌های رتبه‌دار و کاربرد آن‌ها در نمونه‌گیری طبقه‌بندی شده&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;34&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=46&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt; نماگرهای کار شایسته در ایران&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;35&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=51&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;تحلیل آماری نرخ خودکشی در ایران&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;36&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=47&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt; براورد واریانس در نمونه‌گیری چرخشی&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;37&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=48&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;تحلیل آمار نرخ خودکشی در ایران&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;38&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=49&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;روش‌های مناسب برای شناسایی داده‌های پرت و نحوه‌ی برخورد با آن‌ها در آمارگیری از هزینه و درآمد خانوار&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;39&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=30&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;تهیه‌ی حساب تولید استان‌ها به قیمت‌های ثابت&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;40&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=32&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;معرفی متغیرهای نیم‌پیوسته در آمارگیری‌های بزرگ، جانهی مقادیر گم‌شده‌ی متغیرهای پیوسته، نیم‌پیوسته و رسته‌ای با روش‌های مونت‌کارلوی زنجیر مارکوفی&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;41&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=50&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;تعیین روش های بهبود براوردهای آمارگیری نیروی کار و محاسبه ی آن&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;42&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=31&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;بررسی روش‌های کاهش و تعدیل بی‌پاسخی در آمارگیری‌ها&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;43&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=33&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;تعیین استانداردهای تهیه و ارائه‌ی فراداده‌های آماری&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;44&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=37&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;نمونه‌گیری متعادل شده و امکان‌سنجی استفاده از آن در آمارگیری‌های ملی&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;45&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=36&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;بررسی روش‌های مختلف کاهش اریبی در مطالعات مشاهده‌ای و کاربرد آن&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;46&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=38&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;کالاشناسی و تشکیل بانک اطلاعاتی از مشخصات کالاها برای انجام تعدیل کیفی شاخص قیمت مصرف‌کننده مناطق شهری&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;47&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=39&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;بررسی روند شاخص‌های توزیع درآمد در استان‌های کشور به تفکیک شهری و روستایی طی دوره 138۴-13۵0&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;48&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=54&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;بازنگری طرح آمارگیری از قیمت و اجاره‌ی مسکن&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;49&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=55&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt; اشتغال، اشتغال ناقص و بیکاری مفاهیم و شیوه سنجش&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;FONT size=2&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;50&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=59&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt; بررسی تحولات اخیر باروری در ایران: کاربرد روش فرزندان خود در سرشماری 1385 &lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;51&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=58&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt; برآورد موجودی سرمایه و مصرف سرمایه ثابت بخش‌های عمده اقتصادی &lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;52&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=66&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt; طراحی طرح اندازه‌گیری سطح استاندارد زندگی خانوارها در ایران &lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;53&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=60&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;محاسبه شاخص‌های توسعه‌ هزاره برای استان زنجان &lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;54&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=62&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt; مدل‌سازی ساختار هزینه و درآمد کارگاه‌های صنعتی &lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;55&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=63&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;شناسایی و تعریف شاخص‌های آماری توسعه اسلامی &lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;56&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=61&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;آمارگیری از گردشگری ورودی &lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;57&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=65&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt; طراحی روش برآورد مصرف سوخت در بخش حمل و نقل &lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;58&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=67&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;مباحث نظری و فنی آمارهای مالی بخش عمومی بر اساس (GFS 2001)، مطالعه موردی برای سال 1384 &lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;59&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=68&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;بررسی روند تغییرات ساختار اقتصادی کشور با استفاده از جداول داده- ستانده &lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;60&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=69&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;طراحی طرح اندازه‌گیری سطح استاندارد زندگی خانوارها در ایران &lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;61&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=71&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;طراحی طرح آمارگیری از گردشگران ملی &lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD vAlign=top&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT size=2&gt;62&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.srtc.ac.ir/research_plan_view.htm?ID=72&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT size=2&gt;الگوسازی و پیش‌بینی نرخ رشد اقتصادی ایران با استفاده از شبکه عصبی GMDH &lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;منبع: پژوهشکده آمار و به نقل از وبلاگ سپیده &lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Thu, 12 Nov 2009 10:02:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=statparsi&amp;postid=151</comments>
<dc:creator>statparsi</dc:creator>
<guid>http://statparsi.blogfa.com/post-151.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>وبلاگ دکتر حمید زضا نواب پور</title>
<link>http://statparsi.blogfa.com/post-149.aspx</link>
<description>&lt;P align=center&gt;وبلاگ دکتر حمید زضا نواب پور&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&lt;A href=&quot;http://srtc.ac.ir/~navvabpour/&quot;&gt;http://srtc.ac.ir/~navvabpour/&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P align=right&gt;کلید واژه : نواب پور ، آمار &lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Sat, 31 Oct 2009 06:35:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=statparsi&amp;postid=149</comments>
<dc:creator>statparsi</dc:creator>
<guid>http://statparsi.blogfa.com/post-149.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>Check your statistics skill</title>
<link>http://statparsi.blogfa.com/post-148.aspx</link>
<description>&lt;P style=&quot;TEXT-ALIGN: center&quot; dir=ltr align=center&gt;&lt;FONT color=#ff0000 size=3&gt;Check your statistics skill&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P style=&quot;TEXT-ALIGN: center&quot; dir=ltr align=center&gt;&lt;U&gt;&lt;A href=&quot;http://www.mythousandlives.com/Forecast_30_06_09.html&quot;&gt;http://www.mythousandlives.com/Forecast_30_06_09.html&lt;/A&gt;&lt;/U&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P style=&quot;TEXT-ALIGN: center&quot; dir=ltr align=right&gt;کلید واژه : مهارت ،آمار ،بررسی&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Wed, 28 Oct 2009 07:47:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=statparsi&amp;postid=148</comments>
<dc:creator>statparsi</dc:creator>
<guid>http://statparsi.blogfa.com/post-148.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>Quick-R</title>
<link>http://statparsi.blogfa.com/post-146.aspx</link>
<description>&lt;H2 class=hl align=center&gt;&lt;A href=&quot;http://amaryazd.blogfa.com/post-127.aspx&quot;&gt;Quick R&lt;/A&gt;&lt;/H2&gt;
&lt;DIV class=cnt align=justify&gt;به دلیل کمبود و یا بهتر بگم نبود منابع فارسی آموزش R در حال حاضر بهترین راه استفاده از منابع انگلیش برای یادگیری این نرم افزار می باشد. در سایت &lt;A href=&quot;http://www.statmethods.net/index.html&quot;&gt;Quick R&lt;/A&gt; مباحث نرم افزار R به صورت طبقه بندی شده و منظم آموزش داده می شود . بازدید از این سایت به علاقمندان یادگیری R  توصیه می شود. در کل سایت جمع و جور و خوبیه.&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV class=cnt align=justify&gt; &lt;/DIV&gt;
&lt;DIV class=cnt align=justify&gt; &lt;/DIV&gt;
&lt;DIV class=cnt align=justify&gt;&lt;A href=&quot;http://amaryazd.blogfa.com/&quot;&gt;http://amaryazd.blogfa.com/&lt;/A&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV class=cnt align=justify&gt; &lt;/DIV&gt;
&lt;DIV class=cnt align=justify&gt;کلید واژه : آموزش ، سریع ، نرم افزار ، R ، آمار&lt;/DIV&gt;</description>
<pubDate>Wed, 28 Oct 2009 07:42:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=statparsi&amp;postid=146</comments>
<dc:creator>statparsi</dc:creator>
<guid>http://statparsi.blogfa.com/post-146.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>دهمین کنفرانس آمار ایران</title>
<link>http://statparsi.blogfa.com/post-145.aspx</link>
<description>&lt;FONT color=#0000ff size=2 face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;FONT color=#0000ff size=2 face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;FONT color=#0000ff size=2 face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;
&lt;P align=center&gt; &lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&lt;IMG src=&quot;http://dc148.4shared.com/img/109067814/54f49879/conference_amar.JPG?sizeM=3&quot;&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;جهت دریافت فایل pdf  اطلاعیه دهمین کنفرانس آمار به آدرس زیر مراجعه نمایید:&lt;/P&gt;
&lt;P style=&quot;TEXT-ALIGN: center&quot; align=center&gt;&lt;A href=&quot;http://www.4shared.com/file/109066587/ac5b86bc/ISAConf__01_.html&quot; target=_blank&gt;فایل pdf&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt; &lt;/P&gt;
&lt;P align=right&gt;کلید واژه : کنفرانس ، آمار ، ایران ، تبریز ، دهمین &lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;URL:www.tabrizu.ac.ir/isc10                e-mail: isc10@tabrizu.ac.ir&lt;/P&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;</description>
<pubDate>Wed, 28 Oct 2009 07:02:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=statparsi&amp;postid=145</comments>
<dc:creator>statparsi</dc:creator>
<guid>http://statparsi.blogfa.com/post-145.aspx</guid>
</item>
</channel>
</rss>
